Nach einer differenzierten ergotherapeutischen Befunderhebung wird zusammen mit den Kindern und ihren Eltern ein individueller Behandlungsplan erarbeitet, der immer wieder neu angepasst wird.

Die Therapieinhalte setzen sich aus verschiedenen Elementen zusammen:

• Training von alltagsrelevanten und entwicklungsfördernden Handlungen
• Konzentrations- und Aufmerksamkeitstraining, zum Beispiel Marburger Konzentrationstraining, Attentioner, Lauth und Schlottke , Ergotherapeutisches Trainingsprogramm bei ADHS
• Training von situationsgerechtem Verhalten, z.B. Ergotherapeutisches Sozialkompetenztraining
• Therapiegestaltung nach dem Wunstorfer Konzept
• Training körperlicher Beweglichkeit und Geschicklichkeit nach COOP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance)
• Sensorische Integrationstherapie
• Training zur Tonusregulation zum Beispiel nach Bobath, CIMT - Constrained Induced Movement /Forced Use zur Behandlung von Halbseitenlähmungen
• Psychomotorik
• Auditive (Brainboy, Holta die Polta, Auditives Wahrnehmungs- und Verarbeitungstraining) und visuelle Wahrnehmungsförderung (Frostig)
• Einsatz von TEACCH Materialien zur Förderung autistischer und in ähnlicher Weise kommunikationsbehinderte Kinder
• Linkshändertraining / -beratung
• Gezielter Einsatz handwerklicher und gestalterischer Techniken
• Gezielter Einsatz von Spiel- und Bewegungsmaterial
• Psychosoziales und psychisch-funktionelles Training
• Hilfsmittelberatung
• Beratung und Anleitung der Eltern mit Hilfe des Triple P, THOP, ETP ADHS (Winter)

Die Behandlung kann je nach Bedarf als Einzel- oder Gruppentherapie angeboten werden.